杨东博士主持的教育部项目最终研究成果——《延安时期青年学生的史学教育与社会实践》一书由中国社会科学出版社出版。该书以延安时期的史学教育与社会实践为中心，一方面围绕延安时期史学教育的课程体系、组织形式、教学方法与社会实践活动做了较为细致的考察；另一方面也用了较多的笔墨阐释了在战时条件下，青年学生为什么在自然环境和社会生态异常艰苦复杂的环境中，依然保持着旺盛的求学欲望和苦中求乐的学习精神。（附部分章节目录）           

目 录

第一章 中国近代史学教育与社会实践的展开

一 晚清史学教育与社会实践的倡行

二 史学学院化的形成与社会实践的展开

三 中共建党前后的史学教育与社会实践

第二章 延安时期青年学生的史学教育

一 战争中兴盛的延安史学

二 延安时期的历史教员与青年学生

三 凸显革命与时代的课程设置

四 教学原则与学习方法

五 涵括在史学教学中的思想教育

第三章 延安时期青年学生的社会实践

一 富于战时特色的军事化实践

二 在政治活动中开展的社会实践

三 躬亲实践开展社会调查

四 贯彻延安教育方针的生产劳动实践

五 在具体实践工作中锻炼成长

第四章 史学教育与社会实践的个案考察

一 抗日军政大学的史学教育与社会实践

二 陕北公学的史学教育与社会实践

三 延安大学的史学教育与社会实践

四 华北联合大学的史学教育与社会实践

第五章 史学教育和社会实践的成效与启示

一 史学教育的成效

二 社会实践的成效

三 历史经验的全方位审视

四 延安教育与社会实践的启示